교육

충청북도제천교육지원청(교육장 정진)은 12일(수) 오후 4시 행복교육센터 마을교육공동체실에서 제천행복교육지구 청소년극단 ‘파란2기’ 개강과 함께 첫 수업을 진행했다. 제천 관내 초‧중‧고학생들로 구성된 청소년극단 ‘파란’은 제천교육지원청 행복교육센터에서 주관하는 2021. 제천마을방과후학교 연극교실과 2021. 제천단양 지역연합고교공동과정(연극제작) 그리고 2020년 청소년극단 파란1기 학생들을 중심으로 운영되며 연극 활동에 관심있는 청소년은 누구나 입단하여 연중 연극수업과 공연 활동이 가능하다. 청소년극단 ‘파란’ 활동을 지원하는 협력기관으로는 만종리대학로극장(대표 허성수), (사)충북민예총제천단양지부(대표 박숙희), 제천상업고등학교(교사 오미영)이며 지난 3월부터 제천단양지역연합 고교공동과정 수업에 참여하고 있다. 제천교육지원청 정진 교육장은 “작년부터 장기적으로 영향을 주고 있는 코로나19로 인해 학생 교육 활동이 디지털화되면서 전인적인 학생 성장에 대해 많은 고민이 필요한 시기이다. 「제천행복교육지구 청소년극단 파란2기」 개강을 축하하며 앞으로도 학생들의 예술적 소질과 재능을 끌어내어 줄 수 있는 교육활동이 마을배움터와 연계하여 장기적으로 이루어질 수 있도록 제천교육지원청에서 노력하겠다”고 말했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.13 ㆍ 추천 0

단양교육지원청, 교육복지 안전망 구축을 위한 업무협약식 개최

단양교육지원청(교육장 서주선)은 교육복지의 사각지대를 해소하기 위한 지역교육복지공동체 구축 관련 업무협약식을 가졌다. 이번 협약식은 단양군청, 단양경찰서, 단양 지역사회복지협의체, 단양 건강가정다문화가족지원센터, 단양군지역아동센터연합회, 충북북부아동전문기관이 참여하였다. 단양교육지원청 서주선 교육장은 “우리 지역의 교육복지안전망 구축으로 아이들이 안전하고 행복한 교육 환경 속에서 생활할 수 있도록 업무협약에 참여하는 기관들이 다각도의 노력을 함께하겠다는 약속과 믿음에 고마움을 느낀다.”고 말했다. 업무협약에 함께한 단양군청 오유진 팀장을 비롯한 참석자 전원은 이번 유관기관 간 교육복지안전망 구축으로 취약계층의 심리정서 지원이 학생들의 학교생활 적응을 돕고 우리 지역의 인재 양성에 큰 역할을 할 것으로 기대한다고 한 목소리를 내었다. 한편, 단양교육지원청 행복교육팀은 협약식 전에 관내 초, 중, 고 교육복지 업무 담당자들을 대상으로 사업의 취지와 방향에 대한 학교 현장의 이해를 돕기 위한 비대면 사전 설명회를 진행하여 호응을 얻었다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.12 ㆍ 추천 0

화산초, 찾아가는 공예체험 프로그램 참여

제천 화산초등학교(교장 홍준락) 2학년 어린이 42명은 5월 11일, 각반 교실에서 ‘찾아가는 공예체험’ 프로그램에 참여했다. 이 프로그램은 충청북도학생수련원에서 주최하는 사업으로, 교육 요원들이 학교로 방문하여 진행하는 체험 활동이다. 코로나로 인해 다양한 체험 및 실습 교육 참여가 어려운 상황 속에서 교과 교육과정과 연계하여 학생의 수준을 고려한 맞춤형 공예체험의 기회를 제공하였으며, 코로나-19 방역 지침을 준수하여 프로그램을 운영했다. ‘찾아가는 공예체험’ 프로그램은 실생활에서 사용되는 소품을 학생들이 직접 만들어 볼 수 있는 공예 체험 활동으로 나만愛 컵 만들기, 목공예-나무목걸이 만들기 활동 등 다양한 재료를 활용한 체험학습을 지원했다. 이번 공예체험에서 학생들은 자신만의 특별한 컵과 목걸이를 만들어보며 성취감을 느끼고, 자신의 개성을 다양하게 표현하며 창의력과 집중력을 기를 수 있었다. 또한 자신의 작품뿐만 아니라 친구들의 작품을 감상하며 의사소통 능력과 풍부한 감수성을 함양하는 교육적 효과를 얻을 수 있었다. 화산초등학교에서는 앞으로도 다양한 체험학습 및 실습 교육 지원을 통해 학생들의 전인적인 성장을 돕도록 노력할 것이다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.12 ㆍ 추천 0

제천교육지원청, 학교폭력 담당교사 역량강화 연수 실시

ㅣ회복적 생활교육과 학교폭력 사안처리 전문성 신장 제천교육지원청(교육장 정진)은 5월 11일과 5월 18일 초·중·고·특수·각종학교 학교폭력 담당교사 48명을 대상으로 2회에 나누어 회복적 생활교육과 학교폭력 사안처리 역량강화 연수를 실시한다. 이번 연수는 학생 생활교육과 학교폭력 업무를 담당하는 교사들에게 관계중심 회복적 생활교육, 학교폭력 사안처리 및 교육적 해결 방안 등을 안내하고 전문성을 신장하기 위해 진행되었다. 제천교육지원청 생활교육팀은 향후 학교폭력 담당교사가 학교폭력 분야의 전문성을 제고할 수 있도록 현장 맞춤형 컨설팅과 찾아가는 SOS학교폭력문제해결지원단의 지원을 강화할 예정이다. 정진 교육장은 학교 현장에서 수고하는 학교폭력 담당교사들을 격려하며 “앞으로도 학교폭력 예방과 근절을 위한 학교지원을 강화하여 평화로운 학교문화 조성을 위해 힘쓰겠다”고 말했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.12 ㆍ 추천 0

단양교육지원청, 심리극으로 찾아가는 학교폭력 예방교육

단양교육지원청(교육장 서주선)은 2021. 심리극으로 찾아가는 학교폭력 예방교육을 코로나19 방역수칙을 철저하게 준수하며 12일 영춘초등학교, 단양소백산중학교, 13일 단양초등학교, 단양중학교에서 학생들을 대상으로 실시한다. 단순한 강의 형태의 교육에서 벗어나 학생들이 직접 심리극에 참여하여 가해자, 피해자 역할을 바꿔 체험해보는 형식으로 운영되어 학교폭력에 스스로 대처하고 예방하는 방법을 생각해 볼 수 있는 시간이 되었다. 서주선 교육장은 “심리극을 통해 학생들의 시각에서 주위에서 일어나는 문제를 발견하고 함께 고민하는 기회가 되길 바라며, 앞으로도 다양한 방법으로 쉽게 다가갈 수 있는 학교폭력 예방교육 프로그램을 적용하겠다”고 말했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.12 ㆍ 추천 0

충청북도제천교육지원청, 긍정적행동지원 특수교사 연수

ㅣ학교차원의 긍정적행동지원 충청북도제천교육지원청(교육장 정진) 특수교육지원센터에서는 5. 10.(월) 관내 특수교사 그리고 특수교육 업무 담당 교사(특수학급 미설치교) 대상으로 긍정적행동지원 연수를 운영했다. 제천교육지원청에서는 매년 관내 특수교육 담당 교사에게 특수교육 최신 정보를 제공하고, 특수교육 현장에서 발생하는 다양한 문제의 해결방안을 제시하기 위해 연수를 마련해 왔다. 이번 연수는 학교 현장에서 직면하는 학생들의 다양한 ‘도전행동’의 발생과 유지에 영향을 주는 요인을 찾고 이에 대한 중재계획을 수립•적용하여 바람직한 행동으로 변화시키는 ‘긍정적행동지원’으로 구성하였다. 강의를 맡은 백종남 교수(우석대학교 특수교육과)는 특수교육대상 학생의 행동 분석 국내 연구와 다년간 학교 현장 경험을 바탕으로 긍정적행동지원의 원리와 개념을 사례 중심으로 풀어주었다. 또한 현장에서 일상적으로 벌어지는 상황으로 구성된 강의 내용은 특수교사들의 흥미와 공감을 충분히 이끌어내었다. 비대면으로 진행된 이번 연수에 참여한 교사는 “이론으로만 알고 있던 지원 체계의 실제 구성과 실행 방법에 대해 명확히 알게 되었다. 앞으로 특수교육대상 학생을 어떻게 지원하면 좋을지 머릿속에 그려진다”라고 소감을 밝혔다. 나광수 센터장은 “특수교육 현장에 필요한 것은 선진적인 정책 및 제도와 더불어 이를 실현할 수 있는 특수교사의 전문성이다. 이를 위해선 행동 중재뿐만 아니라 다양한 영역에서 교사의 역량 강화를 위해 현장 중심의 연수를 지속적으로 지원할 것”이라고 밝혔다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.11 ㆍ 추천 0

제천 화산초, 꿈이은 문화유산 활동 전개

제천 화산초등학교(교장 홍준락)에서는 5월 11일~12일, 4학년 학생 53명이 교실에서 학교교과와 연계한 지역문화유산교육 프로그램인 ‘꿈이은 문화유산’ 활동에 참여했다. 이는 충청북도문화재연구원에서 진행하는 프로그램의 일환으로 문화유산의 활용을 통하여 문화재 보존과 가치에 대한 인식을 높이고 우리 지역에 대한 소속감 고취를 목표로 한다. 코로나19 감염 예방을 위해 실내 밀집도를 최소화하고 방역 수칙을 준수하여 프로그램을 실시했으며, 체험 활동시 모둠활동을 지양하고 개별 체험으로 진행했다. 학생들은 ‘꿈이은 문화유산’ 프로그램에서는 충북 출신 독립운동가 6인 및 관련 문화유산에 대한 이론 교육과 이를 친숙하게 배웠다. 이번 지역문화유산교육 프로그램을 통해 학생들은 교과서에서 많이 다루어지지 않는 우리 지역의 역사적 인물 및 문화유산에 대해 학습할 수 있었으며, 체계적인 문화유산 교육을 통해 지역의 문화유산에 대한 인식을 높일 수 있었다. 화산초등학교에서는 앞으로도 다양한 역사교육을 통해 학생들이 우리 지역의 문화유산에 관심을 가지고 문화재 보존을 위하여 할 수 있는 일을 생각하며, 역사적 인물로부터 본받을만한 점을 찾아 스스로 실천하는 바람직한 태도를 기르도록 노력할 것이다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.11 ㆍ 추천 0

충청북도국제교육원 충주·북부분원 ‘다같이 즐거운 토요 다문화학교’ 활발 운영

충청북도국제교육원(원장 최용희) 충주분원과 북부분원이 운영하는 다·즐·토 다문화학교 (다같이 즐거운 토요일)가 새로운 다문화교육의 전형으로 학부모들 사이 관심을 받고 있다. 이 프로그램은 중도 입국 및 이주 가정 학생들의 의사소통 능력과 기초학습능력을 향상 시키고 사회성 발달을 돕기 위해 매주 토요일 국제교육원 충주분원과 북부분원(제천)에서 문화다양성교육의 일환으로 진행되고 있다. 교육과정은 이주가정 학부모와 자녀가 함께 참여하는 한국어 교실, 이주가정 학생 뿐만 아니라 한국 학생들도 같이 참여할 수 있는 기초학력 증진 프로그램인 디딤돌 수업이 있다. 특히 디딤돌 교실은 놀이와 학습을 접목하여 창의성, 체력, 배려심, 리더십등 공동체 생활 에 필요한 역량을 함께 키워주고 있다. 또한 셔틀버스를 제공하여 읍면 단위 거주하는 학부모와 학생들이 이동 수단 걱정 없이 참여할 수 있다는 장점이 있다. 제천시 수산면에서 참여하는 버나베스(필리핀, 수산초 학부모)는 “다양한 한국어 과정이 있지만 그간 참여하기 어려웠는데 버스가 있어 딸과 함께 공부할 수 있어 참 좋다”라고 참여 소감을 밝혔다. 디딤돌 과정에 참여하는 채려화 학부모(장락초)는 “다문화 가정이 아니라도 참여하여 다양한 친구를 사귈 수 있고 놀이와 같이 공부할 기회가 있어 토요일 오전이 행복하다. 미처 신청 못한 학부모님들이 참여기회를 놓쳐 안타까워하면서 다음 기회를 기다리고 있는 상황이다. 이 프로그램이 더욱 활성화 되면 좋겠다”라고 말했다. 국제교육원 최용희 원장은 “다문화 교육은 이주가정 학부모와 학생들만을 대상으로 하기 보다 통합교육으로 이루어질 때 진정한 문화다양성교육으로서 그 가치를 지닌다고 볼 때 우리 원에서 운영하는 디딤돌과정이 더불어 함께 행복한 사회를 위해 작은 초석이 될 것이라 희망한다”라고 기획 의도를 밝혔다. 다·즐·토는 국제교육원 충주분원과 북부분원에서 4~11월 중 매주 토요일 09:30~12:30까지 지속적으로 운영되며 이후 참가를 희망하는 학생, 학부모들은 9월부터 다시 시작하는 2학기 과정에 지원할 수 있다. 문의는 충주분원(043-846-2265)이나 북부분원(043-756-8302)으로 하면 된다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.10 ㆍ 추천 1

단양교육지원청 서주선 교육장, '충북소비촉진운동 챌린지' 동참

단양교육지원청 서주선 교육장은 10일 충북도의회 오영탁 부의장의 지목을 받아 코로나19 장기화로 어려움을 겪는 소상공인을 응원하는 ‘충북소비촉진운동’ 챌린지에 동참했다. ‘충북소비촉진운동 챌린지는 지난 4월 3일 충청북도 이시종 지사와 도내 주요 기관·단체장 20여 명이 모인 가운데 개최된 ‘충북 경제 지킴이 발대식’을 시작으로 전개되고 있다. 서주선 교육장은 ‘골목상권 이용하高, 전통시장 이용하高, 지역화폐 이용하高’가 적힌 팻말을 들고 도민들에게 소비촉진 메시지를 전달했다. 서주선 교육장은 코로나19 장기화로 소상공인들이 경제적 어려움에 내몰리며 몸과 마음이 많이 지쳐 있는 상황이라며, “우리 단양교육지원청도 지역 경제의 어려움을 함께 이겨나가기 위해 선결제를 실천하고 실질적인 소비가 많이 이루어져 전통시장과 골목 경제가 활력을 되찾을 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.10 ㆍ 추천 0

홍광초등학교, 초록학교 희망나눔 숲 학교 프로그램 '숲에서 놀자' 운영

홍광초등학교(교장 조광한)은 생태중심교육을 위한 초록학교를 운영 중이다. 자연과 가까운 홍광초등학교의 입지를 바탕으로 하여 '홍광 명상의 숲'을 조성하고, 학생들에게 생명과 환경의 소중함을 느끼게 하는 '자연을 닮은 학교- 숲, 밭, 못 생태교육 프로젝트'를 실시하고 있다. 초록학교 '자연을 닮은 학교-숲, 밭, 못 생태교육 프로젝트'는 나무야 놀자, 환경 동아리, 1인 1식물 기르기, 숲생태교육, 환경사랑 온라인 학습 등 학생들이 식물을 직접 기르고, 관찰하고, 수확하는 과정에서 환경 사랑 및 생명 존중을 심화시키는 기회를 학생들에게 제공하는 프로그램이다. 10일 있었던 희망나눔 숲 학교 프로그램 '숲에서 놀자'는 교과과정과 연계된 식물 및 곤충을 관찰하여 자연을 가까이 느끼며 자연의 신비함과 소중함을 일깨우는 초록학교 프로젝트의 일환으로 진행되는 수업 중 하나이다. 숲 해설가 2명이 3~4학년 학생들에게 동물과 식물의 한살이에 대해 자세하게 설명해주고 실제 곤충과 식물을 루페를 이용하여 관찰하게 유도했다. 아울러 이와 관련된 나뭇가지 비누방울 불기, 곤충 퍼즐 만들기 등 체험위주의 활동을 하여 학생들의 흥미를 유발하고 호기심을 자극했다. 조광한 교장은 "현재 홍광초등학교에는 멸종위기 야생생물인 순채가 서식하고 있고 학교 숲이 조성되어 있어 학생들에게 생태교육을 하기에 매우 적합하다. 오늘 산림청의 숲해설가로부터 학교 안에서 숲과 관련된 전문적인 생태교육을 받을 수 있어서 아이들에게 좋은 경험이 된 것 같았다"며 "앞으로도 초록학교의 다양한 프로그램을 통하여 학생들이 학업스트레스를 풀고 마음이 차분해지며 자연과 함께하는 여유를 느낄 수 있었으면 좋겠다"고 말했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.10 ㆍ 추천 0

제천산업고등학교, 2021학년도 P-TECH 대학 탐방 연수 성황리에 운영

제천산업고등학교(교장 지형근)는 6일, 7일 양일간 기계과 2, 3학년 도제반 학생을 대상으로 '2021년 산학일체형 도제학교 P-TECH 대학 탐방 연수'를 실시했다. 참여 학생들은 충북 도내 P-TECH 대학인 한국폴리텍Ⅳ대학 청주캠퍼스 공동훈련센터(6일)와 충북보건과학대학교 공동훈련센터(7일)를 방문하여 고숙련 일학습병행제(P-TECH)에 대한 설명을 듣고 관련 학과 및 교내 투어를 탐방하는 고교 재학단계 도제훈련과정 이수 후 고숙련일학습병행(P-TECH) 대학과 연계하여 취업과 동시에 학위(전문학사)를 취득하는 목표를 설정할 수 있는 계기를 마련했다. 고숙련일학습병행(P-TECH)은 산학일체형 도제학교 졸업생이 협약되어 있는 기업과 대학을 오가며 중・고급수준의 훈련과정을 배우며 현장실무능력을 배양 할 수 있으며 교육비용은 정부가 전액 지원하고 있어 도제반 학생들에게 취업 진로 로드맵에 긍정적인 영향을 주고 있다. 현재 제천산업고등학교는 산학일체형 도제학교(3-1차 충북공고사업단) 지원사업 재선정되어 기계과 2학년(21명), 3학년(16명)을 운영하고 있으며, 20여곳의 우수한 학습기업과 함께 산학일체형 도제학교 지원사업에 참여하고 있다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.10 ㆍ 추천 0

두학초등학교, 자전거 활용 교육

두학초등학교(교장 안선민)는 학생들의 안전한 자전거 타기 기능 연마 및 기본체력육성을 위해 전교생을 대상으로 관련교과 시간, 방과후 시간 등을 활용하여 자전거 교육을 하고 있다. 두학초 관계자는 "봄과 가을의 선선한 날씨를 이용한 교육으로 학생들이 넓은 운동장에서 맘껏 자전거를 탐으로써 즐거운 학교생활의 한 부분이 되고, 학생들이 커면 자전거 타기에 자신감을 갖고 여가를 즐겁게 이용할 것으로 기대하고 있다"고 전했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.10 ㆍ 추천 0

단양초등학교, 2021 실시간 온라인 전교다모임 운영

단양초등학교(교장 정기홍)는 민주적인 학교문화 조성을 위해 매월 첫째 주 월요일마다 '2021 실시간 온라인 전교다모임'을 운영하고 있다. 코로나19 방역지침을 준수하기 위하여 실시간 온라인 방식으로 전교다모임을 실시했다. 학생들은 학급의 TV와 카메라를 통해 전교생들의 얼굴을 마주보며 함께 학교의 이야기를 나누었다. 전교 학생회장이 사회를 본 가운데 발언을 하고 싶은 학생은 학급의 카메라 앞으로 나와 전교생들 앞에 자신의 의견을 말했다. 참여 학생들은 학생회 활동 결과를 공유하고 토의했으며, 학생 건의사항을 개진하고 학생 동아리활동 홍보하는 시간도 가졌다. 앞으로 학생들의 끼를 발산할 수 있는 코너도 마련하여 운영할 예정이다. 전교다모임에서 회의를 진행한 학생은 “학생들과 같이 소통하는 시간을 가질 수 있어서 좋았어요", 동아리 홍보활동을 하였던 학생들은 “동아리를 홍보할 수 있는 기회를 가진 후 새롭게 참여할 친구를 모집하고 활동할 것이 너무 기대되요.”, “1, 2학년은 학생 게시판을 확인하기 어려운데 전교다모임에서 함께 이야기를 나누니 내용이 모두 공유되어서 좋았어요”라고 소감을 밝혔다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.07 ㆍ 추천 0

단양교육지원청, 교육복지안전망 구축을 위한 공동사업 추진

단양교육지원청(교육장 서주선)은 교육복지안전망 구축사업의 일환으로 청소년들에게 정서적 지원을 통한 자아 존중감 향상을 위하여 관내 지역아동센터(별방지역아동센터, 제일지역아동센터)와 함께 공동사업을 추진했다. 이번 교육복지안전망 구축사업은 관내 지역아동센터(별방, 제일, 행복, 상진) 및 단양군상담복지센터와 함께 진행됐으며, 정서지원, 진로체험, 교과연계역사프로그램을 구성하여 취약계층의 청소년들에게 제공함을 목적으로 마련됐다. 단양교육지원청은 앞으로 청소년들에게 여러 형태의 지원을 통해 전개되는 공동사업은 분명 단양지역 교육의 사각지대 최소화의 구축점이 되리라고 기대하고 있다. 교육복지안전망 구축사업에 함께한 지역아동센터 센터장들은 "다양한 프로그램과 심리정서 지원이 학생들의 학교생활에 대한 적응을 높이고, 단양교육지원청이 지향하는 지역 인재양성과 교육복지에 큰 역할을 수행하리라 믿는다"고 기대와 감사의 한 목소리를 냈다. 또한 지역아동센터 센터장들은 단양교육지원청의 교육복지안전망 구축사업 활성화를 이루기 위하여 맞춤형 지원 사업에 필요한 정보 제공 및 위기청소년 사례발굴 지원에 적극 동참하고자하는 의지를 다졌다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.07 ㆍ 추천 0

수산중학교, 충북교육도서관과 함께 꿈을 찾는 ‘북BOOK나들이’ 및 ‘찾아가는 학교 독서교육’ 운영

수산중학교(교장 조봉주)는 5월 3일(월), 7일(금) 이틀에 걸쳐 전교생을 대상으로 충북교육도서관과 함께 꿈을 찾는‘북BOOK나들이’와 ‘찾아가는 학교 독서교육’을 운영했다. 3일(월) ‘북BOOK나들이’는 충북교육도서관에 방문하여 청소년복합문화공간 독서프로그램으로 북쿠킹과 온·오프라인 블랜디드 도서관 사서 체험하는 프로그램이다. 7일(금) ‘찾아가는 학교 독서교육’은 충청북도교육도서관 후원으로 「시간을 파는 상점」의 저자 김선영 작가 강연회로 진행됐다. 청소년들은 ‘북BOOK나들이’에서 청소년복합문화공간 독서프로그램으로「어린 당근」을 함께 읽고 샌드위치의 유래와 당근의 효능을 알아보면서‘당근 라페 샌드위치’를 직접 만들어 보고, 오프라인 블랜디드 도서관 사서체험을 통해 사서의 역할과 업무, 도서관 이용법 등을 이해하고, 직접 자료 검색 및 서가에서 책을 찾는 체험, 오디오북을 들으며 키링 만들기 활동을 하며 사서 직업에 대한 이해를 도모하고 진로 탐색의 기회를 가졌다. ‘찾아가는 학교 독서교육 ’김선영 작가 초청강연회에서 이야기를 통한 철학하기 "내가 보낸 시간이 나를 만든다"라는 주제로 창작 동기 및 시간의 다양성에 관해 이야기를 나누고, 미래의 ‘나’를 위해 무엇을 준비하고 탐구해야 할 것인지 생각해 보는 시간을 가졌다. 수산중학교 조봉주 교장은 “이번 충북교육도서관과 함께하는 꿈을 찾는 체험 중심의 독서교육을 통해 학생들이 책 읽는 즐거움을 깨닫는 계기가 되기를 바란다"며 "앞으로 책 읽는 학교문화를 조성하고 학생들의 독서문화 공유와 참여 기회를 확대하기 위해 학교 독서교육을 적극적으로 지원하겠다”라고 말했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.07 ㆍ 추천 0

신백초, 가정의 달 “서로 고마워하기” 캠페인 활동

신백초등학교(교장 임희섭)는 지난 3일~4일 이틀간, 가정의 달을 맞이하여 학생자치회 및 학부모회 연합으로 “서로 고마워하기” 캠페인 활동을 실시했다. 참여자들은 5월 가정의 달 첫 등교 일에 맞춰 등굣길에 마주하는 학생들과 “고맙습니다.”, “감사합니다.” 라는 말을 주고받으며 고마운 마음을 표현하며 소통했다. 서로에게 감사와 사랑의 마음을 표현하고 함께 공감함으로써 서로의 소중함을 알 수 있는 기회를 갖고, 학생 · 학부모 · 교직원뿐만 아니라 신백동 지역 주민들에게도 ‘가정은 하나의 작은 사회이며 동시에 나라의 중심’이라는 소중함을 일깨워 주는 뜻깊은 시간을 가졌다. 신백초등학교 학부모회장(최경희)은 “5월은 미래의 꿈나무인 어린이를 생각하는 어린이날, 그 어린이를 훌륭하게 키워 세상으로 내보내는 부모님들의 날인 어버이날, 그리고 제2의 부모인 선생님의 노고를 생각하는 스승의 날 등 내 주변의 사람들과 서로의 소중함을 생각하는 시간을 갖자는 취지로 학부모회뿐만 아니라 학생회 임원들과 함께 캠페인 활동을 펼쳤다”라고 전했다. 한편 신백초는 같은 날 가정의 달을 맞이하여 부모님께 사랑의 편지쓰기, 효도상품권 만들기, 카네이션 만들기 등의 다양한 프로그램을 운영했다.

jcttbgeditor ㆍ 2021.05.07 ㆍ 추천 0